Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
HOA MÓNG RỒNG
Tháng tư lại về với nắng mới vàng tươi rực rỡ. Khắp phố phường, sắc xanh non mỡ màng của lá bàng, lá sấu, bằng lăng làm bừng sáng cả không gian. Chầm chậm đạp xe trên phố, chợt thoảng thơm trong gió một làn hương ngọt ngào khiến lòng nôn nao khó tả. Ghé vào gánh hàng hoa quen thuộc của bà lão ngồi dưới tán bàng đầu con phố nhỏ, tôi nhận ra ngay những bông móng rồng đầu mùa vàng rộm nổi bật trên nền xanh mướt của lá chuối tươi. Bà lão mỉm cười hồn hậu nhìn tôi ôm cả gói hoa lên hít hà và nhẹ nhàng đặt vào giỏ xe với biết bao nâng niu trìu mến.
Mỗi một mùa hoa là bà nội tôi phải ngồi phân xử đúng sai cho bọn trẻ, bởi thì đứa thì bảo hoa móng rồng thơm mùi chuối tiêu trứng cuốc, đứa lại bảo thơm mùi mít chín. Tôi thì đứng ngay dưới gốc cây, nhắm tịt cả hai mắt lại hít lấy hít để rồi bảo giống mùi vani của thứ bánh kẹo trên phố tôi đã từng ăn. Cuộc tranh cãi chỉ đến hồi kết thúc khi bà sai chúng tôi vin những cành cây mềm mại rủ xuống, nhẹ nhàng hái hoa cho vào rổ.
[…] Bao năm rồi, bà tôi giờ không còn nữa. Hoa móng rồng vẫn nở thơm vườn nhà mỗi độ giao mùa. Chúng tôi ngày càng xa quê, những màu hoa ấy, làn hương ấy luôn là một phần thẳm sâu trong nổi nhớ quê hương. Để mỗi tháng tư về, tôi lại tìm đến gánh hàng của bà lão vừa từ làng hoa bên kia sông qua chuyến đò sớm sang phố, mang chút hồn quê thảo thơm đến với mọi người.
(Lam Hồng, Theo http://www.baonamdinh.vn/ngày 15/4/2015).
Câu 1: Đoạn trích trên viết theo thể loại nào?
A. Nghị luận văn học.
B. Nghị luận xã hội.
C. Tản văn và tùy bút.
D. Văn bản thông tin.
Câu 2: Đối tượng chính mà đoạn trích đề cập là gì?
A. Bọn trẻ.
B. Bà tôi.
C. Bà bán hàng.
D. Hoa móng rồng.
Câu 3: Đâu là phó từ trong câu: “Hoa móng rồng vẫn nở thơm vườn nhà mỗi độ giao mùa”?
A. Hoa, vườn.
B. Vẫn, mỗi.
C. Nở, thơm.
D. Nhà, mùa.
Câu 4: Cảm xúc của nhân vật “tôi” khi tìm đến với gánh hàng của bà lão là cảm xúc gì?
A. Mang chút hồn quê thảo thơm đến với mọi người.
B. Nhẹ nhàng hái hoa cho vào rổ.
C. Ôm cả gói hoa lên hít hà và nhẹ nhàng đặt vào giỏ xe.
D. Ghé vào gánh hàng hoa của bà lão ngồi dưới tán bàng đầu con phố nhỏ.
Câu 5: Điều gì khiến người viết thấy “lòng nôn nao khó tả”?
A. Vì nắng mới vàng tươi, rực rỡ.
B. Vì thương nhớ về người bà của mình.
C. Vì sắc xanh non của lá bàng, lá sấu, bằng lăng.
D. Vì làn hương ngọt ngào thoảng thơm trong gió.
Câu 6: Hương hoa móng rồng được mọi người cảm nhận như thế nào?
A. Giống mùi mít chín.
B. Giống mùi chuối tiêu trứng cuốc.
C. Ngọt ngào tùy cảm nhận mỗi người.
D. Giống hương vani của bánh kẹo.
Câu 7: Nội dung của đoạn văn được tổ chức theo trình tự nào sau đây?
A. Theo mạch cảm xúc của tác giả.
B. Từ quá khứ đến hiện tại.
C. Từ hiện tại ngược về quá khứ.
D. Không theo trình tự nào.
Câu 8: Cho biết dấu chấm lửng trong câu sau: “[…] Bao năm rồi, bà tôi giờ không còn nữa” có công dụng gì?
A. Biểu thị lời trích dẫn bị lược bỏ bớt.
B. Biểu thị các sự vật tương tự chưa liệt kê hết.
C. Mô phỏng âm thanh kéo dài ngắt quãng.
D. Biểu thị lời nói ngập ngường, bỏ dở, ngắt quãng.
Câu 9: Em có nhận xét gì về tình cảm của tác giả được thể hiện qua văn bản?
Trả lời
– Tác giả là người yêu thiên nhiên, yêu cong người và cuộc sống xung quanh.
– Tác giả là người luôn biết trân trọng, nâng niu những vẻ đẹp gần gũi và bình dị, có tình yêu sâu nặng đối với cảnh vật, con người, quê hương.
Câu 10: Là một học sinh em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu đối với quê hương?
Trả lời
– Cố gắng học tập rèn luyện, phấn đấu trở thành công dân tốt trong xã hội, góp phần xây dựng phát triển quê hương.
– Trân trọng, nâng niu, gìn giữ và phát huy những truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương
– Luôn giữ cho môi trường nơi mình ở xanh- sạch-đẹp
– Tuyên truyền, lan tỏa những việc làm tốt để mọi người thể hiện tình yêu quê hương…