Trả lời 5 câu hỏi Đọc hiểu Loài thiên nga luôn cùng bầy đàn của mình

Bình chọn

Đọc văn bản sau:

Loài thiên nga luôn cùng bầy đàn của mình bay theo hình chữ V trong những chuyến di cư về phương Nam tránh giá rét và tìm kiếm thức ăn. Với đội hình như thế, nhịp vỗ cánh của con bay trước sẽ giúp cho con bay sau tiết kiệm được 70% sức lực so với chỉ bay một mình… Điều rất đáng chú ý là khi con đầu đàn đã thấm mệt thì nó lập tức lùi lại để con bay kế thay vào vị trí của mình. Điều đặc biệt hơn nữa là khi có một con thiên nga bất ngờ bị kiệt sức hay trúng thương, nó sẽ được hai con mạnh khoẻ khác ở lại yểm trợ và cả đàn sẽ giảm tốc độ đến mức tối thiểu để chờ chúng đuổi theo. Chúng không bao giờ bỏ qua việc nâng đỡ đồng loại của mình.

Khi nhìn bầy thiên nga luôn gắn bó bên nhau, có thể ta sẽ rơi nước mắt. Vì ta luôn tự cho mình là văn minh, nhưng lại tôn sùng chủ nghĩa cá nhân để phục vụ cho sự ích kỷ nhỏ nhoi của mình. Ta không muốn ai đụng tới ta và ta cũng chẳng buồn quan tâm đến nỗi khổ của kẻ khác. Nếu ta không thương được đồng loại của mình, không nâng đỡ được dân tộc mình, không chia sớt được nỗi khổ niềm đau với quê hương mình thì ta lấy tư cách gì để đứng vững giữa trời đất này kia chứ? Sống mà chỉ biết đến bản thân thôi thì đâu có ý nghĩa gì để sống.(…)

Vậy nên, ta hãy cố gắng vượt qua những cái nhìn hạn hẹp mà siết chặt tay nhau, để cùng giương lên những cánh buồm to lớn cho con thuyền đời lướt nhanh tới phía trước. Đừng ỷ vào tài năng hay sự may mắn rồi tự ban cho mình một vị trí quá lớn khiến ta trở nên khó hoà nhập với mọi người xung quanh. Không nhất thiết trở thành thuyền trưởng thì ta mới có thể tham dự vào cuộc hành trình vượt đại dương để đến bến bờ hạnh phúc. Mỗi thuỷ thủ chỉ cần tự biết trách nhiệm của mình và sẵn sàng hoán vị với nhau khi cần thiết.

(Trích Hiểu về trái tim – Minh Niệm, NXB Tổng hợp thành phố HCM, 2020)

Đọc hiểu Loài thiên nga luôn cùng bầy đàn của mình

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Dựa vào đoạn trích, hãy chỉ ra đặc tính bay độc đáo của loài thiên nga.

Câu 2. Theo tác giả, khi nhìn bầy thiên nga luôn gắn bó bên nhau, tại sao ta có thể rơi nước mắt?

Câu 3. Nêu tác dụng của việc đưa câu chuyện về loài thiên nga trong đoạn trích?

Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm: “Không nhất thiết trở thành thuyền trưởng thì ta mới có thể tham dự vào cuộc hành trình vượt đại dương để đến bến bờ hạnh phúc. Mỗi thuỷ thủ chỉ cần tự biết trách nhiệm của mình và sẵn sàng hoán vị với nhau khi cần thiết” không? Vì sao?

Câu 5. Thông điệp nào có ý nghĩa nhất đối với anh/chị sau khi đọc văn bản trên.

Trả lời câu hỏi đọc hiểu

Câu 1.

Đặc tính bay độc đáo của loài thiên nga: bay theo hình chữ V trong những chuyến di cư về phương Nam tránh giá rét và tìm kiếm thức ăn

Câu 2.

Theo tác giả, khi nhìn bầy thiên nga luôn gắn bó bên nhau, có thể ta sẽ rơi nước mắt vì ta luôn tự cho mình là văn minh, nhưng lại tôn sùng chủ nghĩa cá nhân để phục vụ cho sự ích kỷ nhỏ nhoi của mình. Ta không muốn ai đụng tới ta và ta cũng chẳng buồn quan tâm đến nỗi khổ của kẻ khác.

Câu 3.

Việc đưa câu chuyện về loài thiên nga vào trong đoạn trích có tác dụng:

– Khẳng định và làm rõ quan điểm của người viết về vấn đề cần bàn luận đó là: Trong cuộc sống, chúng ta cần nương tựa vào nhau và phát huy trách nhiệm của cá nhân để cùng nhau vượt qua khó khăn, thử thách.

– Làm cho đoạn văn trực quan, sinh động, lôi cuốn; tăng sức thuyết phục cho lập luận.

Câu 4.

* Học sinh bày tỏ quan điểm của bản thân: đồng tình/ không đồng tình/vừa đồng tình, vừa không đồng tình

* Lí giải hợp lí, thuyết phục. Gợi ý:

– Nếu đồng tình: Mỗi con người đều có những vị trí, khả năng, vai trò và đóng góp khác nhau trong cuộc sống. Khi mỗi cá nhân hiểu rõ giá trị của bản thân, sống có trách nhiệm, sẵn sàng nương tựa, chia sẻ khi cần thiết… thì ta sẽ tìm thấy niềm hạnh phúc và ý nghĩa cuộc đời.

– Nếu không đồng tình:

+ Cuộc sống luôn chứa đầy khó khăn, bất trắc nên bản thân mỗi mời phải chủ động trước mọi hoàn cảnh;

+ Mỗi tập thể đều cần có những người đi tiên phong, làm trụ cột thống nhất và kết nối, phát huy sức mạnh tập thể.

+ Năng lực của con người có giới hạn, không phải ai cũng có trách nhiệm hay sẵn sàng hoán vị với nhau…

– Nếu vừa đồng tình vừa không đồng tình: kết hợp 2 lí lẽ trên

Câu 5.

– Học sinh rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất với bản thân, ví dụ: sống cần có tình yêu thương, cần phải có tinh thần đoàn kết, cần có tinh thần trách nhiệm…

– Lí giải vì sao mình lại chọn thông điệp đó.