Đọc hiểu Tết Tết năm kia bố mẹ già tất bật nhặt lá mai

Bình chọn

Đọc ngữ liệu sau:

Tết

Tết năm kia bố mẹ già tất bật nhặt lá mai, trang hoàng nhà đón chờ con cháu.

Chợt xe bưu phẩm dừng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm bưu thiếp ghi: “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng con sẽ về”.

Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà. Lại xe đỗ cửa. Lại quà ngổn ngang. Và lời chúc quen thuộc.

Tết năm này con cháu về, thấy nhà mình thiếu tết. Cây mai nguyên lá. Mái nhà xanh rêu. Quà năm cũ còn nguyên, vương bụi.

Thế mà bố mẹ rưng rưng nói: “Năm nay có tết rồi!”.

(Trần Hoàng Trúc, https://tuoitre.vn).

Đọc hiểu Tết Tết năm kia bố mẹ già tất bật nhặt lá mai

Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể loại gì?

A. Truyện cười

B. Truyện cổ tích.

C. Truyện ngụ ngôn.

D. Truyện ngắn.

Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

A. Tự sự

B. Nghị luận.

C. Miêu tả.

D. Biểu cảm.

Câu 3. Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi cho bên dưới:

“Chợt xe bưu phẩm dừng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm bưu thiếp ghi: “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng con sẽ về”.”

Câu hỏi: Bộ phận in nghiêng trong ngữ liệu là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp?

A. Cách dẫn trực tiếp vì nó được đặt sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép.

B. Cách dẫn gián tiếp vì nó không được đặt trong dấu ngoặc kép.

C. Cách dẫn trực tiếp vì đó là lời đối thoại của nhân vật.

D. Cách dẫn gián tiếp vì nó có từ “nói” ở trước lời dẫn.

Câu 4. Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

“Tết năm này con cháu về, thấy nhà mình thiếu tết. Cây mai nguyên lá. Mái nhà xanh rêu. Quà năm cũ còn nguyên, vương bụi.
Thế mà bố mẹ rưng rưng nói: “Năm nay có tết rồi!””

Câu hỏi: Theo em vì sao “khi con cháu về, thấy nhà mình thiếu tết”“bố mẹ lại rưng rưng nói: Năm nay có tết rồi”?

A. Vì con cháu nghĩ họ sắm tết cho bố mẹ chưa đủ còn bố mẹ lại nghĩ vật chất con cháu mang về quá đủ đầy.

B. Vì con cháu thấy thiếu sự trang hoàng, vật chất bên ngoài là thiếu tết nhưng bố mẹ không cần cái tết đầy đủ về vật chất, cái họ cần là con cháu về ăn tết sum vầy, gia đình hạnh phúc bên nhau.

C. Vì khi con cháu về họ không kịp dọn dẹp nhà cửa, chuẩn bị mọi thứ cho bố mẹ còn bố mẹ lại thấy không cần phải làm việc đó.

D. Vì con cháu về thấy bố mẹ không dọn dẹp nhà cửa đón tết nên buồn còn bố mẹ nghĩ đã chuẩn bị đủ mọi thứ cho ngày tết.

Câu 5. Theo em chi tiết “Thế mà bố mẹ rưng rưng nói: “Năm nay có tết rồi!””, thể hiện cảm xúc gì của bố mẹ?

A. Thể hiện cảm xúc nôn nóng, háo hức khi con cháu về ăn tết

B. Thể hiện cảm xúc bồi hồi, nghẹn ngào khi con cháu về ăn tết.

C. Thể hiện cảm xúc vui sướng, hạnh phúc khi con cháu về ăn tết.

D. Thể hiện cảm xúc bối rối, tự hào khi con cháu về ăn tết.

Câu 6. Theo em văn bản trên gửi đến người đọc thông điệp gì?

A. Tết đến điều quan trọng nhất là cần phải có vật chất đầy đủ.

B. Tết đến không quan trọng ở vật chất đầy đủ, điều quan trọng là cả gia đình sum vầy hạnh phúc.

C. Tết đến con cái cần phải sắm sửa và gửi nhiều quà về biếu cha mẹ.

D. Tết đến con cái không về bố mẹ cũng không cần phải trang hoàng nhà cửa.

Câu 7. Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi cho bên dưới:

“Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà. Lại xe đỗ cửa. Lại quà ngổn ngang. Và lời chúc quen thuộc.”

Câu hỏi: Xác định biện pháp tu từ và tác dụng của nó trong đoạn trích trên?

A. Nhân hóa – Miêu tả sinh động quang cảnh nhà bố mẹ khi tết về

B. Ẩn dụ – nhấn mạnh những công việc thường làm của bố mẹ.

C. So sánh – Nhấn mạnh quang cảnh ngày tết ở nhà bố mẹ.

D. Điệp ngữ – nhấn mạnh sự việc lặp lại mỗi năm tết đến: bố mẹ vẫn dọn nhà, con cháu vẫn gửi quà, gửi lời chúc nhưng không về.

Câu 8. Đoạn trích “Tết năm này con cháu về, thấy nhà mình thiếu tết. Cây mai nguyên lá. Mái nhà xanh rêu. Quà năm cũ còn nguyên, vương bụi.” là yếu tố miêu tả. Việc sử dụng yếu tố miêu tả trong đoạn trích trên có tác dụng gì?

A. Giúp khắc họa cụ thể, rõ nét cảnh vật quê nhà khi tết về và tình cảm của người kể.

B. Giúp cho văn bản bộc lộ được chiều sâu cảm xúc.

C. Giúp cho câu chuyện giàu tính triết lý.

D. Giúp phản ánh rõ hơn hiện thực đời sống.

Câu 9. Theo em để gia đình được đón một cái tết hạnh phúc thì chúng ta cần phải làm gì?

Câu 10. Từ nội dung văn bản trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Trả lời câu hỏi đọc hiểu

Câu 1. D

Câu 2. A

Câu 3. A

Câu 4. B

Câu 5. C

Câu 6. B

Câu 7. D

Câu 8. A

Câu 9. HS nêu được một số việc cần làm để gia đình đón Tết hạnh phúc.

*Gợi ý:

– Là con cháu, dù đi đâu thì tết cũng nên gác lại mọi công việc để về sum họp cùng gia đình.

– Mọi người trong gia đình không nên quan trọng cái Tết ở vật chất đủ đầy mà cần coi trọng việc cả gia đình được sum họp đầm ấm.

– Các thành viên trong gia đình cần yêu thương nhau, trân trọng những khoảnh khắc ấm áp bên gia đình…

Câu 10. * Gợi ý bài học:

– Yêu thương, trân trọng gia đình.

– Thường xuyên quan tâm, chăm sóc, thăm hỏi ông bà cha mẹ vì họ đã già, chỉ cần con cháu sum họp, gia đình hạnh phúc.

– Phải biết trân trọng những giấy phút bên người thân….

This will close in 0 seconds