Soạn bài Bức tranh gửi chú lính chì Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo - Ảnh 1

Hướng dẫn tìm hiểu Tác phẩm Bức tranh gửi chú lính chì Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo về hoàn cảnh sáng tác, tóm tắt, nội dung, nghệ thuật, sơ đồ tư duy.

1. Tác giả Li-xơ-bớt Đao-mon-tơ

– Tìm hiểu tác giả  Li-xơ-bớt Đao-mon-tơ

2. Tác phẩm Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác

-Văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm được in trong Những bức thư đoạt giải cuộc thi UPU lần thứ 34, NXB Bưu điện, Hà Nội, năm 2005.

3. Bố cục bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm

Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm có bố cục gồm 3 phần:

– Phần 1: Từ đầu đến “truyện cổ tích của Han-xơ Cri-xti-an An-đéc-xen (Hans Christian Andersen): Giới thiệu lí do viết thư

– Phần 2: Tiếp đến “ một chân duy nhất.[…]”: tác giả phân tích, lí giải lí do yêu thích nhân vật chú lính chì

– Phần 3: Còn lại: Bày tỏ suy nghĩ của tác giả

4. Tóm tắt bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm

Tác phẩm Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm kể về một cô bé với lòng yêu mến, ngưỡng mộ với nhân vật “chú lính chì” dũng cảm trong truyện cổ của nhà văn An-đéc-xen. Cô bé đã viết thư bày tỏ, giãi bày những tình cảm đó đến với những chú lính chì. Ngưỡng mộ những chú lính dù chỉ có một chân nhưng nghị lực và ý chí vẫn luôn tồn tại trong mình. Dù cho có những đe dọa chú lính chì vẫn tự tin, bình tĩnh vượt qua mọi thử thách và cho đến cuối cùng chú lính vẫn luôn lưu giữ trong trái những phút giây hạnh phúc của tình yêu trong cuộc đời.

5. Giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật:

  • Giá trị nội dung 

– Văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm là lời bày tỏ của một cô bé về tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ dành cho nhân vật “chú lính chì” dũng cảm trong truyện cổ tích của An-đéc-xen.

  • Giá trị nghệ thuật:

– Giọng điệu tha thiết, nhẹ nhàng khi bày tỏ sự ngưỡng mộ, yêu mến chú lính chì

– Cách lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục.

– Kết hợp linh hoạt nghệ thuật so sánh, nhân hóa, điệp ngữ để khẳng định vấn đề.

Soạn bài Bức tranh gửi chú lính chì Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo - Ảnh 1

6. Soạn bài Bức tranh gửi chú lính chì Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo

Câu 1 (trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Tác giả bức thư đã bày tỏ tình cảm gì với nhân vật chú lính chì dũng cảm?

Trả lời:

Tác giả bức thư muốn diễn đạt tình cảm yêu mến và trân trọng đối với nhân vật chú lính chì dũng cảm.

Câu 2 (trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi ra cho tác giả bức thư bài học gì?

Trả lời:

Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi cho tác giả bức thư bài học về sự đối mặt với thử thách mà không chùn bước, cũng như lòng dũng cảm và quyết tâm giữa những khó khăn.

Câu 3 (trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Tác giả bức thư suy nghĩ như thế nào về kết thúc không có hậu của truyện Chú lính chì dũng cảm? Em có đồng ý với điều đó không?

Trả lời:

Tác giả bức thư suy nghĩ về kết thúc không có hậu bằng sự biết ơn, vì nó thể hiện sự thực tế và khuyến khích nhìn nhận mặt trái của cuộc sống để tìm cách giải quyết hiệu quả. Em đồng ý với quan điểm này vì nó phản ánh cuộc sống thực tại và khuyến khích sự chín chắn, lạc quan trong đối mặt với khó khăn.

Câu 4 (trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Hãy giới thiệu với các bạn một nhân vật văn học đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc.

Trả lời:

Nhân vật Nàng Tiên Cá (The Little Mermaid) trong truyện cổ Andersen

Nhân vật Nàng Tiên Cá để lại ấn tượng sâu sắc trong trái tim của em. Cô bé bất hạnh sống dưới biển, hy sinh tất cả để có đôi chân và tình yêu của hoàng tử. Sự hi sinh và tình yêu thương của nàng Tiên Cá đã làm cho câu chuyện trở nên sinh động và ý nghĩa. Đôi khi, cuộc sống đòi hỏi những quyết định khó khăn và nàng Tiên Cá đã làm điều đó bằng toàn bộ năng lực của bản thân. Mặc dù có cái kết không hạnh phúc, nhưng lòng hi sinh và tình yêu thương của nàng Tiên Cá vẫn là nguồn cảm hứng sâu sắc về tình người và sự cho đi trong cuộc sống.

7. Sơ đồ tư duy bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm

Soạn bài Bức tranh gửi chú lính chì Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo - Ảnh 2