Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Bắc Ninh

Sưu tầm 7 Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2022 hay nhất của các tỉnh thành trên cả nước. Tài liệu bổ ích dành cho các bạn học sinh và thầy cô tham khảo!

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Bắc Ninh

Câu 1 (8,0 điểm)

Suy nghĩ của anh (chị) về bài học được rút ra từ câu chuyện sau đây:

NGƯỜI TIỀU PHU VÀ HỌC GIẢ

Tiều phu cùng học giả đi chung một chiếc thuyền ở giữa sông. Học giả tự nhận mình hiểu biết sâu rộng nên đề nghị chơi trò đoản chữ cho đỡ nhàm chán, đồng thời giao kèo, nếu mình thua sẽ mất cho tiều phu mười đồng. Ngược lại, tiều phu thua sẽ chỉ mất năm đồng thôi. Học giả coi như mình nhường tiều phu để thể hiện trí tuệ hơn người.

Đầu tiên, tiều phu ra câu đố:

– “Vật gì ở dưới sông nặng một ngàn cân, nhưng khi lên bờ chỉ còn có mười cân?”.

Học giả vắt óc suy nghĩ vẫn tìm không ra câu trả lời, đành đưa cho tiều phu mười đồng. Sau đó, ông hỏi tiều phu câu trả lời là gì.

– “Tôi cũng không biết!”, tiều phu đưa lại cho học giả năm đồng và nói thêm:

– “Thật ngại quả, tôi kiếm được năm đồng rồi.” Học giả vô cùng sửng sốt.

Câu 2 (12,0 điểm)

Cổ nhân từng nói: “Thi trung hữu họa”, “Thi trung hữu nhạc”. Anh/chị hiểu ý kiến trên như thế nào? Bằng hiểu biết của mình về bài thơ Tây Tiến (Quang Dũng) và trích đoạn Việt Bắc (Tổ Hữu), hãy làm sáng tỏ.

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Bắc Ninh

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Đồng Nai

Câu 1 (8.0 điểm)

ĐƯỜNG

[…] Con đường lên dạo cung trăng,

Xưa là hư ảo nay gần tấc gang.

Sao đường ở giữa thế gian,

Người không mở được lối sang với người?

(Trích tập thơ Lời khẩn nguyện, Lê Quốc Hán,

Nxb Hội Nhà văn, Tr.37, 1996)

Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về băn khoăn của tác giả qua đoạn thơ trên.

Câu 2 (12.0 điểm)

Một tác phẩm nghệ thuật là kết quả của tình yêu. (L. Tolstoy)

Hãy bàn về “tình yêu” ấy trong một tác phẩm văn học mà anh/ chị tâm đắc nhất.

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Đồng Nai

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Quảng Nam

Câu 1. (8.0 điểm)

Theo Daily Mail, vào tối ngày 31.7.2020, cậu bé Raviaj Saini (10 tuổi) bị cuốn ra biển tại khu vực gần Scarborough Spa, Yorkshire, Anh. Cậu bình tĩnh làm theo chỉ dẫn đã được xem trong một phim tài liệu về cứu mạng trên biển, và được cứu sống, khiến nhiều người ngạc nhiên. Khi được cứu sống, cậu bé đã nói: “Thông điệp của cháu với những người khác là nếu họ ở tình trạng tương tự thì đừng bao giờ bỏ cuộc. Hãy mạnh mẽ và hi vọng ở bản thân”.

(Theo Hoài Linh, Vietnamnet, 5.8.2020)

Từ câu chuyện trên, anh/chị có suy nghĩ gì về thông điệp của cậu bé Raviaj Saini?

Câu 2. (12.0 điểm)

Có lần trả lời phỏng vấn về công việc của nhà văn, nhà thơ Nguyễn Quang

Thiều cho rằng: “Tôi nghĩ các nhà văn luôn bắt đầu tác phẩm của mình bằng cả hai con đường: cảm giác từ trái tim và ý thức tỉnh táo từ cái đầu”.

 (Theo Nhà thơ Nguyễn Quang Thiều – Ngôn từ thơ ca mang tới sự tận cùng tự do, báo Đại đoàn kết ngày 28.7.2020)

Bằng những trải nghiệm văn học, anh/chị hãy bình luận ý kiến trên.

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Quảng Nam

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Kiên Giang

Câu 1. (8 điểm).

“Thời gian của bạn không nhiều, vì vậy đừng lãng phí nó để sống cuộc đời của người khác. Đừng nghe những lời giáo điều – đó là sống với kết quả suy nghĩ của người khác. Đừng để âm thanh của những quan điểm khác lấn át đi giọng nói bên trong bạn. Và quan trọng nhất, hãy giữ lấy sự can đảm để đi theo trái tim và trực giác. Chúng biết bạn thực sự muốn trở thành con người như thế nào. Mọi thứ khác chỉ là thứ yếu.”

(Steve Jobs – nhà sáng chế người Mỹ, đồng sáng lập viên, chủ tịch, cựu tổng giám đốc điều hành hãng máy tính Apple).

Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên.

Câu 2. (12 điểm)

Giáo sư Trần Đình Sử đã viết: “Tính mơ hồ, đa nghĩa không chỉ là đặc trưng mà còn là số phận của văn học. Tính mơ hồ, đa nghĩa là sự mê hoặc hấp dẫn của nghệ thuật. Hoàn toàn kín mít, không nhìn thấy ý nghĩa là vô vị, mà nhìn một cái nhận ra ngay hết mọi ý nghĩa cũng là hết vị. Tính mơ hồ, đa nghĩa đảm bảo thu hút người đọc đi vào cuộc tìm tòi bất tận về ý nghĩa, và chỉ có tác phẩm đích thực, phong phú mới giữ được sức quyến rũ lâu bền.”.

(Trần Đình Sử – Lí luận và phê bình văn học, NXB Giáo dục, 2008, trang 182).

Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ quan điểm trên qua một số tác phẩm đã đọc, đã học trong chương trình trung học phổ thông.

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2020-2021 Kiên Giang

 

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2021-2022 Lạng Sơn

Câu 1 (8,0 điểm)

Giữa thế kỉ 20, nhà toán học cũng đồng thời là nhà khí tượng học Edward Norton Lorenz đã nhập các chỉ số thời tiết vào máy tính theo kiểu làm tròn con số. Ví dụ chỉ số 0,56123 được ông nhập tròn lại thành 0,56 với suy nghĩ những con số còn lại là những phần trăm li ti bé nhỏ, không đáng kể gì. Ấy vậy mà một tập hợp những dữ liệu được làm tròn sau đó đã cho ra một kết quả dự báo hoàn toàn khác so với dữ liệu gốc, dù giá trị làm tròn của mỗi dữ liệu là không đáng kể. Từ đây, Lorenz kết luận: việc cố gắng dự báo thời tiết xa hơn một tuần là vô tác dụng, bởi những diễn biến cụ thể của thời tiết với hệ thống dữ liệu ban đầu có độ nhạy cảm rất cao. Sau đó, Lorenz phát biểu điều này bằng câu nói nổi tiếng: “Chỉ cần một con bướm đập cảnh ở Brazil có thể gây ra một cơn lốc xoáy ở Texas.”

(Trích Tại sao một cánh bướm có thể tạo nên một cuộc cách mạng?, Phan Đăng, 39 câu hỏi dành cho người trẻ, NXB Kim Đồng, 2021, tr. 214)

Hiệu ứng cánh bướm được đề cập trong đoạn trích trên gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về những cú hích nhỏ trong cuộc sống?

Câu 2 (12,0 điểm)

Nhà phê bình Hoài Thanh cho rằng: Cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.

Trong diễn từ Nobel, nhà văn Peter Handke gửi gắm quan niệm: Văn chương bảo vệ tâm hồn.

Từ những phát biểu trên, anh/chị có suy nghĩ gì về sức mạnh của văn chương đối với con người?

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2021-2022 Lạng Sơn

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2021-2022 Hải Dương

Câu 1 (8,0 điểm)

Trong cuốn sách Dám bị ghét, Kishimi Ichiro & Koga Fumitake khẳng định: “Chỉ khi dám bị người khác ghét bỏ, chúng ta mới có được tự do, mới có được hạnh phúc”.

(Dám bị ghét, Kishimi Ichiro & Koga Fumitake, NXB Lao Động, 2018)

Anh/Chị hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về quan điểm trên.

Câu 2 (12,0 điểm)

Nhà văn Marguerite Duras cho rằng: “Nỗi cô đơn của viết là nỗi cô đơn mà không có nó sẽ không có tác phẩm”

(Theo: https://tiasang.com.vn/-van-hoa/co-don-cua-viet-3253)

Bằng trải nghiệm văn học của bản thân, hãy bình luận ý kiến trên!

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2021-2022 Hải Dương

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2021-2022 THPT QUẾ VÕ SỐ 1

Câu 1 (8,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

Làm người

“Ngồi thì co

đứng thì thẳng

làm người thật khó” (Lời người Dây)

để trở thành một người biết sinh con đẻ cái như thể chưa khó

như thế cũng chưa khỏ

để trở thành người biết ăn ngon mặc đẹp như thế vẫn chưa khỏ để trở thành một người sống lâu trăm tuổi

để trở thành một người giàu có

như thế cũng vẫn chưa khó

vậy làm người khó nhất là gì?

nghĩ đi nghĩ lại

nghĩ gần nghĩ xa

nghĩa cao nghĩ thấp

nghĩ hẹp nghĩ rộng

có người đẹp ngoài mà xấu trong

có người xấu ngoài mà đẹp trong

có người già mà vẫn trẻ

có người trẻ mà đã già

có người sống mà đã chết

có người chết mà vẫn sống làm người khó nhất là: Sống!

(Lò Ngân Sủn – Người trên đá, NXB Văn hóa dân tộc, 2000, tr.6)

Anh/Chị hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về thông điệp của nhà thơ Lò Ngân Sủn trong những câu thơ:

có người sống mà đã chết

có người chết mà vẫn sống

làm người khó nhất là: Sống!

Câu 2 (12,0 điểm)

Bàn về thơ, trong bài Liên tưởng tháng hai, Lưu Quang Vũ viết:

Mỗi bài thơ của chúng ta

Phải như một ô cửa

Mở tới tình yêu

Anh/Chị hiểu như thế nào về ý kiến trên của Lưu Quang Vũ? Hãy làm sáng tỏ ý kiến qua bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh.

Đề thi Học sinh giỏi môn Văn 2021-2022 THPT QUẾ VÕ SỐ 1

Tải tại đây