Vay mượn- cải biến- sáng tạo trong văn học là khía cạnh góp phần quan trọng vào quá trình sáng tạo nghệ thuật. Nhằm giúp các em học tốt Ngữ văn lớp 12 sách Kết nối tri thức dưới đây là bài phân tích hay nhất, ngắn gọn do Trạm văn học biên soạn. Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học, cung cấp nguồn tài liệu giúp các em nắm chắc kiến thức để học tập tốt nhé.
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học – Mẫu 1
Vay mượn – cải biến – sáng tạo là cách giúp nhà văn sáng tạo từ những nguồn tài liệu có sẵn, làm phong phú đa dạng thêm kho tàng văn học Việt Nam. Vay mượn- cải biến- sáng tạo trong văn học là khía cạnh góp phần quan trọng vào quá trình sáng tạo nghệ thuật. Tác giả lấy nguồn cảm hứng từ tài liệu, những tác phẩm có sẵn. Họ không chỉ đơn thuần là sao chép lại mà từ đó sáng tạo ra những điểm mới làm giàu thêm ý nghĩa, tạo ra một tác phẩm mang giá trị riêng. Văn học nghệ thuật là nơi tác giả dùng ngôn ngữ, tiếng nói của mình để phản ánh tư tưởng cảm xúc về những vấn đề xung quanh. Vay mượn là sử dụng những yếu tố có sẵn như: cốt truyện, nhân vật, hình ảnh,…Cải biến và sáng tạo là mượn những yếu tố có sẵn từ đó làm phong phú thêm nội dung và hình thức của tác phẩm tạo ra sự liên kết giữa người viết với độc giả. Truyện Kiều của Nguyễn Du là tác phẩm được sáng tạo dựa trên Kim Vân Kiều Truyện của Thanh Tâm Tài Nhân góp vai trò quan trọng trong nền văn học Việt Nam. Nguyễn Du không sao chép đơn thuần mà đã vay mượn thêm các yếu tố có chọn lọc để tạo ra nét mới mẻ trong tác phẩm. Việc bổ sung thêm nhân vật Thúy Kiều với đời sống tâm lý vô cùng đau thương, chịu nhiều mất mát thiệt thòi trong xã hội cũ. Kết thúc tác phẩm là một kết thúc mở, mang đến thông điệp sâu sắc và ý nghĩa. Nguyễn Du xây dựng nhân vật trong truyện Kiều với tính cách: kiên cường dũng cảm vượt qua mọi thử thách. Đồng thời lên án chế độ phong kiến đầy bất công với người phụ nữ. Thể hiện tư tưởng nhân đạo sâu sắc và tài năng nghệ thuật bậc thầy của ông. Tác phẩm mang đến cho độc giả những suy tư sâu sắc về cuộc đời về con người về giá trị của sự sống. Vay mượn cải biến và sáng tạo có mối quan hệ mật thiết hỗ trợ lẫn nhau. Vay mượn những yếu tố có sẵn làm nền tảng để cải biến và sáng tạo ra những cái mới là yếu tố quyết định giá trị của một tác phẩm. Khi vay mượn, ta cần chú ý về nguồn gốc, nội dung chính của tác phẩm. Cần thể hiện thái độ tôn trọng đối với tác giả và tác phẩm gốc, cải biến sáng tạo nhưng không làm mất đi bản sắc riêng biệt của tác phẩm cũ.
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học – Mẫu 2
Văn học tồn tại như một dòng chảy vô tận, luôn liên tục chuyển động và phát triển. Trong dòng chảy đó, việc các tác giả sử dụng, biến đổi và sáng tạo từ những nguồn tài liệu có sẵn là không thể tránh khỏi. Điều này đóng góp vào sự phong phú và đa dạng của kho tàng văn học. Truyện Kiều của Nguyễn Du, một tác phẩm kinh điển của văn học Việt Nam, là một ví dụ tiêu biểu cho quá trình sáng tạo, biến đổi và sử dụng các nguồn tài liệu có sẵn trong văn học.
Tác phẩm được lấy cảm hứng từ Truyện Kim Vân Kiều của Thanh Tâm Tài Nhân. Tuy nhiên, Nguyễn Du đã không sao chép một cách đơn thuần mà vay mượn một cách có chọn lọc những chất liệu như: cốt truyện, nhân vật, mô típ,… để tạo nên một tác phẩm mới mẻ, mang đậm dấu ấn cá nhân.
Nguyễn Du đã không ngừng tiến xa hơn khỏi khung cảnh cơ bản của Truyện Kim Vân Kiều, mà đã táo bạo tạo ra những biến đổi sáng tạo và phong phú. Việc bổ sung nhân vật Thúy Kiều, một nhân vật mới với đời sống tâm lý sâu sắc và đầy đau thương, không chỉ làm phong phú thêm câu chuyện mà còn tạo ra sự đồng cảm và sự chú ý đặc biệt từ độc giả. Sự thay đổi về kết thúc, từ một kết cục truyền thống sang một kết thúc mới, mang lại một thông điệp sâu sắc hơn về cuộc sống và con người. Đặc biệt, trong việc phát triển nhân vật, Nguyễn Du đã làm cho những nhân vật đã có trong Truyện Kim Vân Kiều trở nên sống động hơn bằng cách tạo ra những đặc điểm tâm lý phức tạp và mang tính nhân văn sâu sắc. Thúy Kiều, một biểu tượng của sự đẹp đẽ và tài năng, đồng thời cũng là biểu tượng của sự kiên nhẫn và lòng dũng cảm trong cuộc đời, đã trở thành một biểu tượng về sự kiên định và sức mạnh trong cuộc sống, đồng thời là sự lên án sâu sắc đối với sự bất công của xã hội phong kiến. Nguyễn Du đã tận dụng những mô típ quen thuộc trong văn học dân gian, nhưng thay đổi chúng để phản ánh ý tưởng và phong cách sáng tạo của mình. Ví dụ, mô típ “hòn đá thử vàng” không chỉ đơn thuần là một thử thách vật chất, mà còn là một thử thách về lòng kiên nhẫn và sự chống chọi với số phận của Thúy Kiều, từ đó khẳng định giá trị nhân văn của tác phẩm. Sự sáng tạo là yếu tố quan trọng nhất, giúp Truyện Kiều trở thành một tác phẩm vĩ đại, đóng góp không nhỏ vào sự phát triển của văn học Việt Nam. Nguyễn Du đã sáng tạo nên một bức tranh xã hội phong phú và đa chiều, thể hiện tư tưởng nhân văn sâu sắc và khẳng định tài năng vĩ đại của mình trong lịch sử văn học.
Truyện Kiều là một kiệt tác của văn học Việt Nam, là bông hoa rực rỡ trong vườn hoa văn học thế giới. Sự vay mượn, cải biến và sáng tạo của Nguyễn Du đã góp phần tạo nên giá trị trường tồn của tác phẩm.
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học
